¡¡¡LAS PROFESIONES ¿que quiero ser cuando grande?!!!

BIENVENIDA

Se reunirá a los niños en el patio y se les pedirá que hagan una ronda donde aprenderemos la canción “la ronda de los oficios”.

La ronda de los oficios

Todas estas personas

trabajan en tu ciudad.

A todos y cada uno

te los voy a presentar.

Policía, bombero, cartero,

conductor y muchos más,

basurero, jardinero y

de su trabajo voy a hablar.

Manolo, el barrendero,

con su escoba y su plumero

limpia y limpia sin cesar

la calle y el pueble entero.

Por la noche el basurero

va cargando con esmero

las bolsas y desperdicios

que dejamos en el suelo.

El guardián de la circulación,

la policía y el municipal,

todos juntos en unión

nos protegen contra el mal.

Nuestro amigo el bombero,

con manguera, casco y camión,

es valiente como un león

si tiene que apagar un fuego.

Es de gran utilidad

el autobús municipal,

te llevan de un sitio a otro

conductores sin igual.

Cuando veo acercarse al cartero

me estremezco de alegría:

cartas, postales, revistas,

me alegrarán todo el día.

Los jardines de mi pueblo

no me canso de mirar:

rosas, lilas, dalias, nardos:

¡qué lindo jardinero los debe cuidar!

VAMOS A EXPLORAR

para esta actividad vamos a reunirá los niños y niñas en una MESA REDONDA, con el fin de que todos puedan participar y contribuir con sus ideas.

Preguntaremos a los niños acerca de los diferentes oficios para conocer sus pre-saberes, y a continuación se les harán preguntas como las siguientes:

· ¿En que trabajan tus papás?

· ¿Qué utilizan en su trabajo?

· ¿has acompañado a tu papa al trabajo?

· ¿Has visto a alguien trabajar?

· ¿Qué hacía?

· ¿Qué utilizaba?

· ¿Qué quieres ser cuando grande?, ¿por qué?

A CONTINUACIÓN SE LES PRESENTARA A LOS NIÑOS UN VÍDEO EN EL CUAL SE OBSERVARAN ALGUNAS PROFESIONES Y OFICIOS.

VAMOS A CREAR

Se les dará a cada niño una hoja en blanco para que allí plasmen un dibujo de lo que quieren ser cuando crezcan, luego se les pedirá que expliquen por qué escogieron esa profesión.

Como segunda actividad leeremos unas adivinanzas para que los niños respondan de que profesión se está hablando:

· Preparo el terreno

y la semilla siembro;
siempre esperando
que el sol y la lluvia
lleguen a tiempo.

(El agricultor)

· Hago paredes,
pongo cimientos
y a los andamios
subo contento.
(El albañil)

· Todos los días del año

me levanto muy temprano
a quitar los desperdicios
y basuras de tu barrio.
(El barrendero)

· Con una manguera,
casco y escalera
apago los fuegos
y las hogueras. (El bombero)

· Con madera de pino,
de haya o de nogal
construyo los muebles
para tu hogar. (El carpintero)

· Tocando el silbato
y moviendo los brazos
ordeno y dirijo
los coches del barrio.
(El guardia de tráfico)

· Vivo junto al bosque,
mi casa es de piedra,
yo talo los árboles
y corto madera.
(El leñador)

· Un valiente domador
que tiene la intrepidez
de enseñar a la niñez.(El maestro)

· Con unos zapatos grandes
y la cara muy pintada,
soy el que hace reír
a toda la chiquillada.
(El payaso)

· Mi pueblo es costero,
sueño con el mar,
en mi viejo barco
me voy a pescar.
(El pescador)

· Sobre lienzo, o en papel,

que bien aplica el color,
con lápices o pincel.
(El pintor)

RETROALIMENTACION

Como actividad de retroalimentación se les dará a los niños la siguiente ficha para que apliquen sus conocimientos acerca de las profesiones.

institución educativa ___________________________________

NOMBRE____________________________ GRADO___________________________

Une con una línea las profesiones con sus herramientas y colorearlos.

En este ejercicio colocaremos a un niño o niña una tarjeta en la cabeza sujeta con cinta. En la tarjeta aparecerá un dibujo con un oficio determinado (médico, bombero, jardinero…). Sus compañeros deberán hacerle indicaciones y darle pistas para ayudarle a descubrir “quién es”.

QUE DESARROLLAN Y COMO APLICARLAS...

DIMENSIONES QUE SE DESARROLLARAN:

COMUNICATIVA: Desarrollar y ampliar vocabularios,
SOCIO-AFECTIVA: ya que los niños van formando su personalidad e identidad al descubrir ¿Quién es y a que se va a dedicar
COGNITIVA: el niño va creando conceptos Toma conciencia que todos realizamos trabajos, y conoce la importancia y utilidad de estos.
CORPORAL: ya que el niño se manifiesta ante el mundo con su cuerpo, así se logra identificar su expresividad propia.
ÉTICA: el niño toma autonomía para decidir quién es y a que se dedicara, ya decide por sí mismo.
ESPIRITUAL: el niño se encuentra con sí mismo para determinar cuál será su vocación.
ESTÉTICA: el niño se expresa libremente y creativamente sobre su vocación, además al realizar las actividades el niño expresa su creatividad y la aplica.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

· MÉTODO INDUCTIVO:

Porque a través de todas las actividades que se realizarán el niño irá encontrando relaciones, con los ejemplos y las imágenes, para así llegar a una conceptualización general sobre el tema “LAS PROFESIONES”.

TÉCNICAS

· PARTICIPATIVA

Consiste en el rol activo, tanto del profesor como de los estudiantes, a través de una buena comunicación. Todas las opiniones enriquecen el aprendizaje, tanto por la alimentación del mismo, como la profundización y corrección de conceptos.

· EXPOSITIVA

Consiste en la exposición oral, por parte del profesor; esta debe estimular la participación del alumno en los trabajos de la clase, requiere una buena motivación para atraer la atención de los educandos. Esta técnica favorece el desenvolvimiento y el lenguaje.

¡¡LAS PROFESIONES!!

¿QUÉ QUIERO SER CUANDO GRANDE?

CONTEXTO:

Institución Educativa Bethlemitas Brightón

GRADO: Transición 2

¿QUÉ?

“LAS PROFESIONES”

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

Los oficios como las profesiones son ocupaciones del ser humano que les permite tener un beneficio económico.

Profesión es cuando vas a la universidad y te especializas en una carrera específica y obtienes un título o diploma como médico, maestro, abogado, contable o ingeniero, entre otros.

Oficio Es lo que aprendes a hacerlo y con instrucciones de otras personas como zapatero, carnicero, costurera, panadero entre otros, pero no tiene un papel que lo acredite.

ALGUNAS PROFESIONES:

CARTERO

Es una persona que hace de mensajero entre un emisario y un receptor cuando se envían documentos escritos o paquetes.

En la antigüedad, los carteros eran comúnmente conocidos como «correos» o «emisarios». Eran personas que recorrían grandes distancias a caballo transportando mensajes en forma de cartas. Actualmente, los carteros usan otros medios de transporte como la moto o la bicicleta.

PINTOR

Se llama pintor a la persona que tiene por profesión la decoración de paredes y otras superficies interiores o exteriores mediante la aplicación de pintura. La principal ocupación del pintor es la distribución uniforme de pintura por las superficies a decorar utilizando herramientas como la brocha o rodillos. El pintor es contratado por los constructores o dueños de las viviendas para dar color y protección a sus paredes y techos de acuerdo a sus gustos y al diseño de la vivienda.

PANADERO

Es alguien que se dedica principalmente a preparar y vender pan. También puede fabricar pasteles y alimentos parecidos, dado que la separación tradicional existente entre panaderos y pasteleros se ha difuminado en las últimas décadas.

PELUQUERO

Persona que tiene por profesión el arreglo del cabello de las personas incluyendo operaciones como lavado, corte, peinado, cepillo, etc.

Los peluqueros están generalmente especializados en el tratamiento del cabello de un género específico, masculino o femenino, si bien cada vez abundan más los establecimientos unisex dedicados indistintamente a personas de cualquier sexo.

ABOGADO

Un abogado es aquella persona que ejerce profesionalmente defensa (judicial) de las partes en juicio y en toda clase de procesos judiciales y administrativos. Además asesora y da consejo en materia jurídica.

MÉDICO

Un médico es un profesional que practica la medicina y que intenta mantener, prevenir y recuperar la salud humana mediante el estudio, el diagnóstico y el tratamiento de la enfermedad o lesión del paciente.

MAESTRO

Un maestro es una persona a la que se le reconoce una habilidad en un área del saber, con capacidad de enseñar y compartir sus conocimientos con otras personas, denominadas discípulos o aprendices. Un maestro es un profesor que se encarga de la educación formal e institucionalizada de los niños.

ARQUITECTO

El arquitecto es el profesional que se encarga de proyector edificaciones o espacios urbanos, y velar por el adecuado desarrollo de su construcción. En un sentido más amplio, el arquitecto es un profesional que interpreta las necesidades de los usuarios y las plasma en adecuados espacios y formas habitables y construibles. Es una disciplina técnica, artística y practica.

INGENIERO

ingeniero es el que usando conocimientos y técnicas científicas aplicadas, soluciona problemas que afectan directamente a las personas. en general tiene un conocimiento mayor de matemáticas y física.

BOMBERO

Es la persona que se dedica, entre otras muchas labores, a extinguir incendios. Tradicionalmente realizaban su trabajo mediante bombas hidráulicas, que se utilizaban para sacar agua de pozos, ríos o cualquier otro depósito.

CARPINTERO

Es el nombre del oficio y del taller lugar en donde se trabajan tanto la madera como sus derivados, y quien lo ejerce se le denomina carpintero. Su objetivo es cambiar la forma física de la materia prima para crear objetos útiles al desarrollo humano como pueden ser muebles para el hogar, marcos para puertas, molduras, juguetes, escritorios, libreros y otros.